SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

Texto “Pausa”

Tempo previsto: 10 aulas                     Público-alvo: 9º ano

Conteúdo temático

• Definição e características do gênero conto;
• Discurso direto e indireto;
• Pontuação, ortografia e acentuação;
• Foco narrativo e vocabulário;
• Dados do autor;
• Estudo do tema ( O porquê do título do texto)

Competências e Habilidades

• Identificar o estudo do sentido produzido em um texto literário pela exploração de recursos ortográficos ou morfossintáticos;
• Inferir o efeito de humor produzido em um texto pelo uso intencional de palavras, expressões ou imagens ambíguas.

Estratégias

• Leitura silenciosa e oral;
• Levantamento do conhecimento prévio do aluno com roteiro de questões;
• Utilização de figuras para leitura de imagens: cansaço, nervoso, repouso, trabalho etc.
• Dramatização;
• Músicas: “Vamos fugir” de Gilberto Gil, ou “Sossego” de Tim Maia;
• Pesquisa: Quais os tipos de problemas que nos levam à fuga da realidade;
• Uso de dicionários para o enriquecimento do vocabulário;
• Discussão em grupo sobre os problemas vivenciados em família e possíveis soluções.

Recursos

• Cds
• Imagens
• Livro didático
• Sala de leitura
• Internet
• Vídeos

Avaliação

• Participação nas atividades individuais e em grupo;
• Observação da entonação da leitura oral do aluno;
• Pontualidade na entrega dos trabalhos;
• Avaliação do questionário oral (roda de debate).

Preparado por: Susemeri Suma